2025-05-29 11:38|文章來源：省青少年科技中心
2025-05-29 11:38|文章來源：省青少年科技中心
太空種子種植活動是具有湖北特色的青少年科教品牌活動。自2014年起，湖北省青少年科技中心連續(xù)十一年組織全省市州開展太空種子種植活動，作為青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動的拓展實踐活動，一直深受基層老師和學(xué)生們的喜愛。2025年湖北省青少年科技中心在全省17個市州遴選200所活動學(xué)校參加太空種子種植活動，并配發(fā)了太空種子和種植指導(dǎo)手冊，學(xué)校結(jié)合本校實際情況，開展了形式多樣、亮點紛呈的種植活動。
多級聯(lián)動開創(chuàng)科技教育新格局
2025年湖北省太空種子種植活動以“省級統(tǒng)籌、地市聯(lián)動、校際協(xié)同”的三級推進(jìn)機(jī)制，構(gòu)建起全域覆蓋的科技實踐網(wǎng)絡(luò)。活動精選航椒7號、太空水果黃瓜、盆栽紅番茄、太空大葉香菜、航豇1號等五個兼具科研價值與觀賞性的蔬菜品種，通過全省200余所學(xué)校聯(lián)動實施，吸引超2萬名學(xué)生參與，形成貫穿3月至10月的全周期科學(xué)觀察體系。以十堰、黃石、荊州、黃岡、隨州為代表的多地市主動延伸實踐鏈條，自籌經(jīng)費采購太空種子覆蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學(xué)校，以科普教聯(lián)體為單位組織開展活動，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)子同步共享航天科技紅利，進(jìn)一步擴(kuò)大了活動的參與范圍和影響力。
各學(xué)校開展的太空種子種植活動受到廣泛關(guān)注，媒體報道呈現(xiàn)多層次覆蓋。在省級層面，活動簡訊已通過省科協(xié)官網(wǎng)、湖北日報等主流媒體累計發(fā)布50余篇，有效提升了社會影響力。地方及學(xué)校層面亦積極發(fā)聲，各校微信公眾號聯(lián)合市縣級融媒體平臺同步發(fā)力，共發(fā)布活動動態(tài)、種植成果及實踐案例等簡訊，形成“省-市-校”三級聯(lián)動的宣傳矩陣。
（荊門市實驗小學(xué)專家指導(dǎo)學(xué)生開展種植）
種植課程賦能科學(xué)教育新實踐
襄陽市劉集小學(xué)踐行新課標(biāo)倡導(dǎo)的跨學(xué)科實踐理念，依托“七彩水滴”科技社團(tuán)創(chuàng)新構(gòu)建“天地聯(lián)動”特色課程體系。通過建設(shè)太空種植基地與校園氣象觀測站雙平臺，將航天育種觀察、氣象數(shù)據(jù)分析、勞動技能培養(yǎng)與二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化深度融合，形成“項目驅(qū)動—實踐探究—文化傳承”三位一體的科學(xué)教育新模式。
（襄陽市劉集小學(xué)學(xué)生測量航椒7號果實長度）
科技賦能構(gòu)建勞動教育新體系
鄂州市吳都小學(xué)五年級全體學(xué)生參與太空種子種植實踐課程，希望通過種植實踐，讓同學(xué)們理解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技與傳統(tǒng)農(nóng)耕的結(jié)合。實踐環(huán)節(jié)分為理論教學(xué)與田間操作兩部分，學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員現(xiàn)場演示育苗“三要素”：按“黃金比例”配制土壤基質(zhì)，運(yùn)用“半指法則”控制種子埋深，保持日間25℃恒溫環(huán)境，嚴(yán)謹(jǐn)中透著農(nóng)人的智慧。后續(xù)，學(xué)校將組織定期觀測記錄，通過對比普通種子與太空種子的生長差異，形成完整的科學(xué)實驗報告，并最終實現(xiàn)“從種子到餐桌”的勞動教育閉環(huán)。
（鄂州市吳都小學(xué)學(xué)生代表在教師指導(dǎo)下進(jìn)行土壤分析）
航天精神賦能勞動教育新征程
黃石市陽新縣實驗小學(xué)教聯(lián)體隆重舉行“筑夢航天 播種未來”太空種子種植活動啟動儀式。這場融合科學(xué)探索與勞動實踐的教育活動，將航天精神播撒進(jìn)千名學(xué)子的心田。在莊重的授種儀式上，陽新縣農(nóng)業(yè)局副局長將封裝太空種子的“希望之盒”鄭重交給各校學(xué)生代表。小小玻璃罐中的種子熠熠生輝，猶如傳遞著航天精神的火炬。當(dāng)百名學(xué)生齊聲宣讀《太空種子種植承諾書》時，稚嫩而堅定的誓言響徹云霄：“我愿以科學(xué)為犁，以耐心為露，守護(hù)生命的每一次拔節(jié)生長！”
（黃石市陽新縣實驗小學(xué)教聯(lián)體師生合影）
湖北省太空種子種植活動以“天地聯(lián)動”的實踐模式，書寫了科技賦能教育、精神涵育未來的時代篇章。這一活動不僅通過航天育種技術(shù)讓青少年觸摸到科技與農(nóng)業(yè)融合的創(chuàng)新脈搏，更以“從種子到數(shù)據(jù)”的全周期實踐，構(gòu)建起科學(xué)探究與勞動育人的立體課堂。學(xué)生們在育苗測溫、觀測對比中領(lǐng)悟科研的嚴(yán)謹(jǐn)，在守護(hù)生命成長中體悟責(zé)任與堅持，航天精神由此化作扎根心靈的成長養(yǎng)分。當(dāng)太空蔬菜在校園中結(jié)出累累碩果，它們不僅是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的縮影，更是新時代“追光者”們用雙手丈量科學(xué)、以汗水澆灌夢想的生動見證，這場從春天開始的種植之旅，已然在荊楚學(xué)子的成長年輪里，刻下了“科技強(qiáng)國”的深刻注腳。
